martes, 23 de abril de 2013


GIMNASIO DOMINGO SAVIO ®
 
“En Unión y Compromiso Formamos al Hombre del Siglo XXI”®
Código: GA-F-002
PLAN DE ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN
Versión:  01

 ESTUDIANTE:                                                                                                      CURSO: __OCTAVO_______

AREA:   FILOSOFÍA  PARA NIÑOS            PERÍODO:   PRIMERO             FECHA: ___________________
 

NÚCLEO TEMÁTICO
ACTIVIDADES PROPUESTAS
FUENTE DE CONSULTA
SABER VIVIR EN SOCIEDAD
 
+ Corrección evaluaciones
+ Elaboración de actividades de comprensión y aplicación del Blog
+ Corrección Evaluación Bimestral
 
+ TEXTO DE GRADO 8°
 
+ BLOG FILÓSOFO SAVIO
EL CONCEPTO DE LIBERTAD
 
 
+ Corrección evaluaciones
+ Elaboración de actividades de comprensión y aplicación del Blog
+ Corrección Evaluación Bimestral
 
+ TEXTO DE GRADO 8°
 
+ BLOG FILÓSOFO SAVIO
RELACIONES SIMÉTRICAS, ASIMÉTRICAS Y TRANSITIVAS
 
+ Corrección evaluaciones
+ Elaboración de actividades de comprensión y aplicación del Blog
+ Corrección Evaluación Bimestral
 
+ TEXTO DE GRADO 8°
 
+ BLOG FILÓSOFO SAVIO
MODALES  Y COMPORTAMIENTO
 
+ Corrección evaluaciones
+ Elaboración de actividades de comprensión y aplicación del Blog
+ Corrección Evaluación Bimestral
 
+ TEXTO DE GRADO 8°
 
+ BLOG FILÓSOFO SAVIO


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         FIRMA DEL DOCENTE                FIRMA DEL ESTUDIANTE                     FIRMA PADRE DE FAMILIA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

domingo, 14 de abril de 2013


FpN ELISA

IDENTIFICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE CONSISTENCIA MEDIANTE LA CITACIÓN Y ANÁLISIS DE LA LEY DE NO-CONTRADICCIÓN, LA LEY DE TERCERO EXCLUIDO Y LA LEY DE IDENTIDAD, EVITANDO CON ELLO CONFUSIONES MENTALES
 
GLOSARIO:

Conjunto: Totalidad de los elementos o cosas poseedores de una propiedad común, que los distingue de otros; p. ej., los números pares.

Contradicción: Afirmación y negación que se oponen una a otra y recíprocamente se destruyen.

Excluir: Quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba.

Elemento: Principio físico o químico que entra en la composición de los cuerpos.

Identidad: Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás.

Ley: Regla y norma constante e invariable de las cosas, nacida de la causa primera o de las cualidades y condiciones de las mismas.

Incluir: Poner algo dentro de otra cosa o dentro de sus límites.

 Lectura episodio 8 y 9 capitulo 4

LEY

Ley, término que posee una gama plural de significados, como lo demuestra su frecuente uso en las ciencias experimentales (ley de la gravedad, leyes químicas, entre otros ejemplos) y en tantos otros órdenes (leyes religiosas o morales, leyes económicas) para designar toda norma o regla a la que deben someterse o ajustarse los hechos de que trata su objeto.

Ni siquiera en Derecho el vocablo ley posee un significado único. En un sentido amplio, equivale a norma jurídica, ya derive de los órganos del Estado, de la costumbre, o de cualquier otra fuente a la que el ordenamiento jurídico atribuya poder de dictar o crear normas. Ello sin excluir a la propia libertad de pactos (es así como se dice de forma taxativa que “el contrato es ley entre las partes que lo suscriben” o que “el testamento es la ley de la sucesión mortis causa”).

En sentido material, ley significa norma jurídica escrita emanada de aquellos órganos a los que el Estado atribuye fuerza normativa creadora. Desde este punto de vista, es también ley la norma que dicta desde un determinado ministerio u órgano del gobierno o del poder ejecutivo, hasta un ayuntamiento o municipalidad (a través de los reglamentos u ordenanzas municipales). No lo es en cambio la costumbre, que emana de forma directa y con un impulso espontáneo del pueblo.

En sentido estricto y formal, sólo es ley la norma jurídica escrita que emana del poder legislativo. De esta forma, no son leyes todas y cada una de las normas que se dictan en un Estado, sino sólo las promulgadas por los órganos a los que cada constitución otorga la competencia para crearlas, que, en los sistemas democráticos, no son otros que los parlamentos.

Como características generales de la ley, se puede decir que son normas de carácter general y abstracto que regulan una serie de supuestos o relaciones indefinidas, conteniendo un efecto jurídico concreto para todos y cada uno de los supuestos a los que la propia ley se refiere; son normas escritas que para tener eficacia deben ser promulgadas, publicadas en el boletín diario, gaceta o periódico oficial que existe al efecto (Boletín Oficial del Estado, Gaceta Oficial), y aprobadas con arreglo al procedimiento formal de elaboración previsto para ello (principio de legalidad). Según la tradición se entendía que un requisito de la ley, para que pueda cumplir su finalidad de ir dirigida al bien común es el de su justicia interna, pero se trata más de una tendencia deseable que de un requisito inexcusable, pues de lo contrario las leyes injustas no serían leyes.

En la tipología o conjunto de leyes de un Estado debe observarse el principio de jerarquía normativa: así, una ley no puede oponerse a lo que dice la constitución, entendida ésta como ley suprema, ni un reglamento debe contradecir lo que dispone una ley, por tener ésta un rango superior.

CONTRADICCIÓN

Contradicción, concepto lógico que significa la afirmación y la negación simultánea de un mismo objeto o de una misma propiedad. Se expresa en el llamado ‘principio de contradicción’, que afirma que no es posible que algo sea y no sea al mismo tiempo y en el mismo sentido. Este principio ha ocupado un papel importante en la lógica desde Aristóteles; como tal principio, puede ser considerado un axioma que se encuentra en la base de toda demostración y no precisa ser demostrado. De ahí que uno de los elementos más importantes de la lógica fuera la necesidad de detectar las contradicciones para eliminarlas. Sin embargo, algunos filósofos, como Hegel, han hecho de la contradicción y de la posibilidad de su superación, un componente esencial de su filosofía. El tratamiento formal del principio de no contradicción se encuentra en la lógica matemática y es uno de los principios fundamentales de la deducción lógica.

LEY DEL TERCER EXCLUIDO

La tercera ley de Newton afirma que cuando un objeto ejerce una fuerza sobre otro, este otro objeto ejerce también una fuerza sobre el primero. La fuerza que ejerce el primer objeto sobre el segundo debe tener la misma magnitud que la fuerza que el segundo objeto ejerce sobre el primero, pero con sentido opuesto. Por ejemplo, en una pista de patinaje sobre hielo, si un adulto empuja suavemente a un niño, no sólo existe la fuerza que el adulto ejerce sobre el niño, sino que el niño ejerce una fuerza igual pero de sentido opuesto sobre el adulto. Sin embargo, como la masa del adulto es mayor, su aceleración será menor.

La tercera ley de Newton también implica la conservación del momento lineal, el producto de la masa por la velocidad. En un sistema aislado, sobre el que no actúan fuerzas externas, el momento debe ser constante. En el ejemplo del adulto y el niño en la pista de patinaje, sus velocidades iniciales son cero, por lo que el momento inicial del sistema es cero. Durante la interacción operan fuerzas internas entre el adulto y el niño, pero la suma de las fuerzas externas es cero. Por tanto, el momento del sistema tiene que seguir siendo nulo. Después de que el adulto empuje al niño, el producto de la masa grande y la velocidad pequeña del adulto debe ser igual al de la masa pequeña y la velocidad grande del niño. Los momentos respectivos son iguales en magnitud pero de sentido opuesto, por lo que su suma es cero.

Otra magnitud que se conserva es el momento angular o cinético. El momento angular de un objeto en rotación depende de su velocidad angular, su masa y su distancia al eje. Cuando un patinador da vueltas cada vez más rápido sobre el hielo, prácticamente sin rozamiento, el momento angular se conserva a pesar de que la velocidad aumenta. Al principio del giro, el patinador tiene los brazos extendidos. Parte de la masa del patinador tiene por tanto un radio de giro grande. Cuando el patinador baja los brazos, reduciendo su distancia del eje de rotación, la velocidad angular debe aumentar para mantener constante el momento angular.